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Grâceà ce jeu d’observation et de vitesse, vos élèves vont apprendre ou réviser les parties du corps en anglais. Quel élève sera le plus rapide à repérer le symbole identique entre 2 cartes ? Comment jouer. Il y a 31 cartes à jouer différentes et un seul symbole commun entre 2 cartes. Mélangez et distribuez toutes les cartes face

Skip to content General English > Vocabulaire anglais > Adjectifs et expressions pour décrire quelqu’un en anglais Adjectifs et expressions pour décrire quelqu’un en anglais Adjectifs et expressions pour décrire quelqu’un en anglais Lorsque l’on débute en anglais, on commence par apprendre à se présenter et à se décrire ou décrire quelqu’un. Dans cet article, nous vous apprendrons Comment décrire une personne en anglais? L’objectif est de vous donner le maximum de vocabulaire afin que vous soyez apte à décrire le physique, l’âge ou la morphologie. Ici, nous étudierons ensemble Comment décrire le physique en anglais taille, âge, cheveux, morphologie Les parties du corps humain en anglais Les vêtements en anglais Comment apprendre l’anglais avec le Global General Alors, suivez-nous et apprenons ensemble comment décrire une personne en anglais ! Décrire le physique en anglais Que vous deviez rejoindre une personne que vous n’avez jamais vue ou décrire une personne à quelqu’un, il est indispensable que vous connaissiez le vocabulaire de la description. L’avantage de la langue anglaise c’est qu’il n’y a pas de différenciation du genre masculin ou féminin. En anglais on ne différencie pas “Elle est grande” ou “Il est grand”. L’adjectif sera toujours le même “tall”. Apprendre du vocabulaire ou des phrases types sera d’autant plus facile qu’il n’y aura pas à accorder les mots. Ici, nous allons vous donner les principaux mots de vocabulaire en anglais ainsi que des exemples de phrases pour vous aider à décrire le physique d’une personne. Pour rappel voici les conjugaisons des verbes être et avoir. Le verbe être Le verbe avoir I am = Je suis I have = J’ai You are = Tu es You have = Tu asYou have = Tu as He/ She is = Il ou elle est He/ She has = Il ou Elle a We are = Nous sommes We have = Nous avonsWe have = Nous avons You are = Vous êtes You have = Vous avezYou have = Vous avez They are = Ils sont They have = Ils ou elles ontThey have = Ils ou elles ont Liste des adjectifs anglais AnglaisFrançaisPhrases Types SizetailleWhat’s your size ? Quelle est ta taille ? TallgrandHe/ she is tall SmallpetitHe/ She is small shortcourtHe/ she is short thinminceHe/ She is thin fatgrosHe/ She is rather fat weightpoidsHow much do you weigh? Quel est ton poids ? haircheveuxWhat color is her hair? De quelle couleur sont ses cheveux ? blondblondShe has blond hair. Elle est blonde. darkbrunHe has dark hair. Il est brun. GingerrouxI’m ginger. Je suis roux rousse. brownchatainYou have brown hair. Tu es châtain. shortcourtShe has short hair. Elle a les cheveux courts. longlongI have long hair. J’ai les cheveux longs. straightraideYou have straight hair. Vous avez les cheveux raides. curlyboucléI have curly hair. J’ai les cheveux bouclés. braidtresseI have a braid. J’ai une tresse. fringefrangeShe has a fringe. Elle a une frange. hair bunchignonYou have a hair bun. Tu as un chignon. beardbarbeHe has a beard. Il a une barbe. eyesyeuxWhat colors are his eyes ? De quelle couleur sont ses yeux ? bluebleuMy eyes are blue. Mes yeux sont bleus. greenvertYour eyes are green. Tes yeux sont verts. brownmarronOur eyes are brown. Nos yeux sont marrons. blacknoirHer eyes are black. Nos yeux sont noirs. Exercice Traduisez les phrases suivantes Je suis blonde et j’ai les yeux verts. Mon ami est grand avec une barbe et les cheveux bruns. Ma sœur est rousse, elle a une frange et les yeux bleus. Réponse I am blond and my eyes are green. My friend is tall with a beard and dark hair. My sister is ginger, she has a fringe and her eyes are blue. Les parties du corps humain en anglais Maintenant que vous savez décrire l’apparence générale, voici le vocabulaire nécessaire pour désigner les parties du corps humain et utiliser les bons termes pour décrire les traits et formes d’une personne Cela peut vous être utile par exemple si vous vous blessez et que vous devez expliquer à quel endroit vous avez mal. Time is Up! Time's upTime is Up! Time's up AnglaisFrançais HeadTête HairCheveux EyeYeux Cheekjoue NoseNez Jawmenton MouthBouche LipsLèvres Earoreille NeckCou ShoulderÉpaule Chestpoitrine ArmBras HandMain FingersDoigts WristPoignet LegJambe KneeGenou FootPied ToeOrteil HeelTalon Anklecheville Nailongle SkinPeau FaceVisage Les vêtements en anglais Pour décrire une personne, savoir décrire ce qu’elle porte comme vêtements est important. Vous trouverez ci-dessous le vocabulaire nécessaire pour y parvenir. Nous commencerons par les habits, puis les tissus et enfin les couleurs. Les habits vocabulaire et verbes à connaître En fonction des saisons et des goûts de chacun, les vêtements portés ne sont pas les mêmes. Ici nous allons vous donner du vocabulaire en anglais pour désigner les vêtements. Pour rappel, les verbes principaux pour désigner l’habillement sont To wear = Porter To dress = S’habiller To Undress = Se déshabiller To take = Prendre AnglaisFrançais The clothesLes vêtements A tee-shirtUn tee-shirt A sweaterUn pull A tank topUn débardeur A shirtUne chemise A jacketUne veste A coatUn manteau A raincoatUn imperméable A dressUne robe A skirtUne jupe A pair of trousersUn pantalon A blue-jeanUn jean A TracksuitUne tenue de sport The underwearLes sous-vêtements A pantUne culotte A boxerUn caleçon A braUn soutien-gorge A bodyUn body TightsUne paire de collants A sockUne chaussette A shoeUne chaussure A sneakerUne chaussure de sport A bootUne botte A sandalUne sandale A heelUn escarpin A low bootUne bottine SlippersDes pantoufles A beltUne ceinture A collarUn col A tieUne cravate A scarfUne écharpe/ Un foulard GlovesDes gants A handbagUn sac à main GlassesDes lunettes An umbrellaParapluie A hatChapeau A capCasquette Exercice Traduisez les phrases suivantes Elle porte un tee-shirt rouge avec une jupe marron et un petit sac à main. J’ai pris mes gants, mon écharpe et mon manteau violet. Il porte une cravate, une chemise blanche, un jean et des lunettes. Ma fille porte une robe bleue avec des sandales. Je prends mon imperméable. Réponses She wears a red tee-shirt with a brown skirt and a little handbag. I take my gloves, my scarf and my purple coat. He wears a tie, a white shirt, a blue-jean and glasses. My daughter wears a blue dress with sandals. I take my raincoat. Les tissus principales matières en anglais Maintenant que vous connaissez les différents vêtements, il peut être intéressant d’approfondir vos connaissances avec les matières afin d’être plus précis. Ainsi, si vous êtes amené à faire les magasins et que vous vous interrogez sur la matière d’un vêtement, vous serez à même de déchiffrer les étiquettes. AnglaisFrançais Woolla laine Cottonle coton Leatherle cuir Cashmerele cachemire Silkla soie Les couleurs en anglais Maintenant que vous connaissez les différents mots de vocabulaire pour désigner les vêtements, il ne vous reste plus que les couleurs à connaître afin que vos descriptions soient le plus précises possible. Attention, en anglais l’adjectif de couleur se place avant le nom qu’il qualifie une jupe bleue = a blue skirt. AnglaisFrançais BlueBleu RedRouge GreenVert YellowJaune OrangeOrange PinkRose GreyGris WhiteBlanc BlackNoir PurpleViolet BrownMarron TurquoiseTurquoise Light + a colorClair. Exemple Light Red = Rouge clair. Light blue = Bleu clair Dark + a color Foncé. Exemple Dark blue = Bleu foncé. Dark red = Rouge foncé Pour vérifier que vous avez bien tout assimilé, voici un exercice regroupant les vêtements, les matières et les couleurs. Let’s go Je porte une robe verte et des collants en laine. Ma chemise blanche est en coton. Ma jupe bleue est en soie. Liste de nos fiches gratuites de vocabulaire en anglais Les animaux Les chiffres et vocabulaire mathématiques L’alphabet et la prononciation La nourriture en anglais La famille Les saisons Les parties du corps La date et l’heure Les couleurs Les nombres de 1 à 100 Les pays et les nationalités Les vêtements Écrire une adresse Se présenter en anglais et présenter aussi une personne en anglais Le vocabulaire des émotions en anglais La manière de poser une question en anglais, de dire bonjour et au revoir en anglais et aussi de remercier en anglais Donner son avis en anglais Les abréviations anglaises S’avoir s’excuser en anglais Les expressions idiomatiques Réponses I wear a green dress and woollen tights. My white shirt is in cotton. My blue skirt is in silk. Apprendre l’anglais avec Le Global General Vous souhaitez améliorer votre vocabulaire en anglais et plus généralement votre maîtrise de la langue ? Venez découvrir notre plateforme GlobalExam. Spécialisés dans l’apprentissage des langues en e-learning, nous avons créé pour vous le Global General. Au travers de situations courantes, d’exercices corrigés, de coachings vidéos… vous aurez tous les outils en main pour progresser en anglais à votre rythme. Et comme nous savons que pour apprendre une langue, rien ne vaut la pratique, nous vous proposons également des cours en visio ! Que vous préfériez des cours collectifs d’une heure 6 personnes maximum par classe virtuelle ou que vous préfériez des cours individuels de trente minutes, nos professeurs natifs se feront un plaisir de vous aider à atteindre vos objectifs dans votre maîtrise de l’anglais. Accessible librement depuis votre mobile, tablette ou ordinateur, GlobalExam vous permettra de booster votre apprentissage et d’améliorer votre niveau en anglais. De plus, une fois que vous vous sentirez prêt, vous pourrez également tester gratuitement votre niveau dans les conditions réelles des différents tests officiels existants en anglais et pourquoi pas choisir de préparer cet examen avec nous. Alors, n’attendez plus et venez faire un tour sur notre plateforme où vous trouverez d’ores et déjà en libre accès de nombreux exercices corrigés. 2022-01-17T182114+010031/12/2021 Articles similaires

^{Dessinsdu corps humain à colorier. Quelques images à colorier avec lesquelles les enfants peuvent apprendre les parties les plus importantes du corps humain. Vous pouvez les télécharger et les imprimer gratuitement pour, de cette manière, apprendre à vos enfants ou à vos élèves comment s'appellent les principales parties du corps.}

Parts of the Body is a great package to learn human body parts for little toddlers. A fun application for toddlers to recognize body parts, their names and their of Body Quiz application is a kind of educational game that can easily played every is an app for kids. Using this app kids can know about their body can learn the names of body parts and how to pronounce them. This app is very good learning path for can also practice writing body parts name which will make easy for child to learn words and speak for mobile phones and tablets. Nouveautés Apple a mis à jour cette app afin d’afficher l’icône de l’app Apple bugs Confidentialité de l’app Le développeur Teerawat Chotpongsathonkul n’a fourni aucune information à Apple concernant ses pratiques en matière de confidentialité et de traitement des données. Pour en savoir plus, consultez la politique de confidentialité du développeur. Aucune information fournie Le développeur devra fournir des informations quant à la confidentialité des données au moment de soumettre la prochaine mise à jour de son app. Informations Vente Teerawat Chotpongsathonkul Taille 14 Mo Catégorie Éducation Compatibilité iPhone Nécessite iOS ou version ultérieure. iPad Nécessite iPadOS ou version ultérieure. iPod touch Nécessite iOS ou version ultérieure. Mac Nécessite macOS ou version ultérieure et un Mac avec la puce Apple M1 ou version ultérieure. Âge 4+ Copyright © Melanie App Prix Gratuit Assistance Engagement de confidentialité Assistance Engagement de confidentialité Du même développeur Vous aimerez peut-être aussi

Contactgratuit avec les professeurs. Des milliers d'élèves nous ont déjà fait confiance ! Se connecter Inscription gratuite. France Français EUR. Page d'accueil; Comment pouvons-nous vous aider ? Donner des Cours; Donner des Cours. Lieu Cran-Gevrier. Âge de l'étudiant Âge de l'étudiant. Prix Prix. Filtres Plus de filtres. Cours de musique pour enfants à Cran‑Gevrier

Les vêtements et habits en anglais 2/2 Sur cette page vous trouverez la fiche vocabulaire qui contient la liste complète des vêtements et habits en anglais, pratique pour savoir faire une description physique d’une personne en anglais. Vous pouvez télécharger gratuitement cette liste de vocabulaire en PDF en cliquant-ici. _ Vous repérez des erreurs ou souhaitez ajouter un mot de vocabulaire à la liste ? Merci de laisser un commentaire pour améliorer le site ! Français => Anglais Les vêtements clothes chemise => shirt tee-shirt => t-shirt pantalon => pants / trousers / a pair of trousers jean => jeans / a pair of jeans manteau => coat haut => top pull => sweater short => shorts pyjama => pajamas chemisier => blouse robe => dress jupe => skirt slip => panties minijupe => miniskirt imperméable => raincoat blouson => jacket anorak => ski jacket survêtement => tracksuit veste => jacket soutien-gorge => bra bas => stockings collant => pantyhose/tights chemise de nuit => nightgown / nightdress bikini => bikini costume => a suit smoking => tuxedo / diner jacket / smoking cravate => tie nœud papillon => bow tie ceinture => belt maillot de corps => undershirt boxer-short => boxer shorts caleçon => underwear / underpants veste en cuir => leather jacket chaussettes => socks culotte => knickers jupe plissée => pleated skirt jupe droite => straight skirt tailleur => suit complet => suit gilet => cardigan / vest maillot de bain => swimming trunks / bathing suit pardessus => overcoat bleu de travail / salopette => overalls, boiler-suit combinaison => overalls, boiler-suit une tenue => an outfit/ a dress tenue de soirée => formal dress tenue décontractée => casual dress pull => a jumper, pullover sweat => a sweater jupe => a skirt robe => a dress bouton => button boutons de manchettes => cufflinks braguette => zip bretelles => braces peignoir de bain => dressing-gown UK / bath robe tricot => jersey uniforme => uniform écharpe => scarf gants => gloves Sur la tête bonnet de bain => swimming cap chapeau melon => bowler hat béret => a beret casquette => a cap chapeau => hat bonnet => a beanie Expressions et vocabulaire utile cabine d´essayage => changing room c’est à ta taille => it fits you ça te va bien => it suits you ça va ensemble => it matches taille => size pointure chaussures => shoe size trop serré => too tight à l’envers => inside out inversé => reversed débraillé => dishevelled bien habillé => well dressed mal habillé => badly dressed négligé / peu soigné => unkempt ton jean se déchire => your jeans are tearing / ripping apart ces chaussettes ne sont pas assorties => those socks do not match ta braguette est ouverte => your pant’s zipper is open les couleurs de ta jupe sont passées => the colors of your skirt are faded coton => cotton cuir => leather daim => suede feutre => felt laine => woollen / wool nylon => nylon polyester => polyester soie => silk tissu synthétique => synthetic Les chaussures footwear / shoes baskets => sneakers, trainers sandales => sandals chaussons => slippers pointure => shoe size mocassins => loafer semelle => a sole / an insert lacet => a lace pl laces tes lacets sont défaits => your shoe laces are untied dessus de la chaussure => the top part of the shoe dessous de la chaussure => the bottom part of the shoe intérieur de la chaussure => the inside of the shoe cordonnier => a shoe maker/repairman chaussures plates => flat heel shoes ballerines => ballerinas bottes => boots bottines => ankle boots bottes à talons => high heel boots bottes de pluie => rain boots bottes en caoutchouc => rubber boots bottes en cuir => leather boots chaussures de randonnée => hiking boots chaussures à plateformes => platform shoes santiags => cowboy boots talon => heel talons plats => flat heels talon bas => low heels talons hauts => high heels talon aiguilles => stiletto talons compensés => wedge shoes tongs => flip-flops sabots => clogs espadrilles => shoes with rope soles un double nœud => a double knot cirage => polish lustré => shiny Verbes utiles porter => to wear enlever => to take off essayer => to try on mettre => to put on enfiler => to slip on, to put on s’habiller => to dress up / to get dressed se déshabiller => to undress se chausser => to put one’s shoes on cirer => to polish attacher sa cravate => to tie one’s tie attacher sa ceinture => to buckle one’s belt boutonner => to buttoning up déboutonner => to unbuttoning retrousser / remonter ses manches => to roll up one’s sleeves faire ses lacets => to tie one’s shoes attacher le soutien-gorge => to fasten your bra _ Tags Fiches de vocabulaire à télécharger, Vocabulaire

Tutrouveras ici davantage de contenus tels que des enregistrements audio, des vidéos, des fichiers PDF ou des liens supplémentaires se rapportant à la leçon 37 Les partie du corps.

^{Article mis à jour le 27/12/2016 Pas fan du tout des méthodes d’anglais que j’ai pu consulter dans les écoles jusque là, j’ai toujours travaillé à partir d’albums ou de documents créés par moi ou glanés à droite et à gauche. Et puis j’ai découvert les ouvrages de Retz, et plus récemment la méthode Ghostie… Avec tout ça, on sort un peu des méthodes traditionnelles tout en pouvant s’appuyer sur des supports de qualité. Initiation à l’anglais – CP/CE1 éd. Retz Utilisé de 2012 à 2014 15 séquences thématiques sont proposées avec, à chaque fois, le détail des expressions et du vocabulaire à l’étude. Chaque séquence est découpée en plusieurs séances avec l’objectif, le matériel et tout le déroulement. Ces séquences abordent chacune un thème, donc on peut faire la progression que l’on veut et associer facilement à des albums de littérature anglaise youpi !. Ce n’est pas une méthode d’anglais en soi, mais un recueil de situations d’ des thèmes 1. My name is / 2. How are your ? / 3. Numbers / 4. Food / 5. Halloween / 6. Christmas / 7. The body / 8. Clothes and colours / 9. Family / 10. Enjoy your meal / 11. ABC / 12. Easter / 13. Seasons / 14. Things / 15. Animals Des séances d’une quinzaine de minutes sont prévues, pour une pratique quotidienne mais là aussi c’est adaptable on peut choisir de mener deux séances l’une à la suite de l’autre par exemple. Le livre est livré avec un CD Audio contenant toutes les comptines. Celles-ci sont retranscrites à la fin du livre. Les flashcards et le matériel de jeux est photocopiable, à la fin du livre également. On trouve au début du livre des indications sur la culture de la Grande-Bretagne et des Etats-Unis pour l’enseignant. Et enfin, ce manuel a l’avantage d’être un guide pour l’enseignant. Il n’y a donc pas à équiper la classe, ni une quantité astronomique de photocopies à faire. Dans la méthode il est recommandé d’utiliser régulièrement une marionnette pour développer les interactions enfin trouvé la mienne et j’ai choisi… un serpent ! Elle est assez grosse 1m20 de long, la prise en main est facile au niveau de la tête et c’est la bouche qu’on anime avec la main elle ne se déforme pas comme du chiffon comme sur d’autres marionnettes bon marché. Je trouve sympa le fait que le corps très coloré au passage puisqu’il s’agit d’un serpent de cirque pende ou s’enroule autour du bras de la je suis ravie et je pense que mes petits élèves vont apprécier ! Son petit nom Jake the l’ai achetée chez IKEA pour 8€, ce qui me parait raisonnable vu les prix que j’ai pu voir sur Internet pour les marionnettes en général. Il n’est à ce jour plus en vente, mais le magasin propose d’autres modèles. Ghostie éd. Scéren Utilisé de 2014 à 2016A la rentrée 2014 je tente cette méthode dont j’ai entendu beaucoup de bien. De plus, le prix est abordable 29,50€ contrairement à la plupart des méthodes d’anglais. Une progression bien construite, sur l’année, est proposée. J’aviserai sur la possibilité de compléter certains thèmes avec le livre de Retz que j’ai déjà, ou des albums, selon le temps disponible. Les séquences sont réparties en plusieurs séances. Chacune d’elle est détaillée dans le manuel avec les activités, les consignes à donner aux élèves, les références aux pistes audio/vidéo, etc. Tout le matériel est sur le DVD vidéos, pistes sons, flashcards… tout, tout, tout !. Du 100% clé en main ! Seul regret aucune indication sur le temps que prend chaque séance, du coup pas évident de se rendre compte quand on n’a jamais utilisé la méthode… Présentation Ghostie se décline en deux outils d’enseignement un livre du professeur et un DVD vidéo, conçus pour fonctionner en interaction. Le livre est organisé en dix séquences, elles-mêmes composées de quatre séances chacune dont une évaluation. Il offre un dispositif pédagogique original, fondé sur le jeu. Les activités ludiques proposées saynètes, chansons, chants… sont autant d’occasions de mettre en œuvre des activités langagières et d’acquérir structures, lexique, intonation… En outre, jouer ensemble permet de développer des compétences d’interaction sociale travailler en équipe, respecter les règles, partager. Le DVD vidéo contient les dix animations supports des séquences, qui racontent l’histoire de Jim et de son ami Ghostie ; et les nombreuses ressources nécessaires au déroulement des séances visuelles flash cards, plateaux de jeux, fiches d’évaluation… et sonores cent cinquante fichiers audio MP3 qui pourront, en outre, être utilisés en baladodiffusion. Outre les animations, toutes les pistes audio liées aux activités en classe sont accessibles soit avec un lecteur DVD vidéo de salon, soit sur ordinateur PC ou Mac. Vous pouvez voir des extraits du manuel ici et découvrir le DVD ici. La vidéo de présentation pour vous donner une idée de l’ensemble Edit 10/07/16 Mon retour après un an d’utilisation Cette méthode est un petit bijou. Mes élèves ont vraiment accroché ! Les supports vidéo petits dessins animés mettant en scène un petit garçon – Jim – et son nouvel ami Ghostie sont très bien faits et remplis d’humour, les histoires sont faciles d’accès, les formulations à retenir bien mises en avant. Les activités proposées sont variées et efficaces. C’est bien conçu, c’est fun, ça plait et c’est clé en main. Vraiment, foncez les yeux fermés !!De mon côté j’avoue que je suis loin d’avoir fini le livre. Je suis sûre que c’est faisable si on se tient à ses séances hebdomadaires… mais mes gros projets annuels ne m’ont pas permis de faire autant d’anglais que je le désirais. Sachez que c’est une vraie méthode, donc qui laisse peu de temps pour lire des albums et faire d’autres choses à côté… ça ne conviendra peut-être pas à tout le ceux qui sont arrivés au bout, sachez qu’il existe une suite pour le cycle 2 avec un autre personnage j’ai également vu qu’il existait une méthode pour la maternelle dans la même collection Kay, Blue and Sparkle. Animer des rituels en anglais – cycles 2 et 3 éd. Retz Pour la rentrée 2016Grâce à mon partenariat avec les éditions Retz, j’ai reçu l’ouvrage Animer des rituels en anglais. Dans ma nouvelle école, je ne suis plus en charge de l’enseignement des langues mais j’ai demandé à découvrir cet ouvrage dans l’idée de faire un prolongement en classe. Ce n’est pas évident cette année car je suis encore en train de prendre mes marques, mais j’ai parcouru avec attention ce livre et il me parait très intéressant de vous le faire découvrir ! Présentation Le rituel est un moment important et incontournable de la séance d’anglais. Ses fonctions sont multiples il assure la mise en route de la séance de langue et permet la réactivation des notions, le réemploi du lexique et des structures rencontrés lors des séquences d’ aux programmes officiels, les rituels sont destinés à introduire une séance de langue reposant sur des situations ou activités faisant sens pour les élèves. Ils suscitent leur participation active, favorisent les interactions et l’entraide dans le groupe et développent l’écoute mutuelle. Les activités proposées dans cet ouvrage sont toutes des activités courtes que l’on peut mener en rituel, sur une durée n’excédant pas 15 minutes. Une part importante est dédiée aux activités sollicitant la parole puisqu’il faut les privilégier, mais on trouve également dans ce livre des activités mettant en oeuvre l’écrit au cycle est scindé en 3 parties Comprendre l’oral, écouter et comprendre cycles 2 et 3 / S’exprimer oralement, prendre part à une conversation cycles 2 et 3 / Lire et comprendre, écrire cycle 3.Dans chaque partie, on trouve des activités multithèmes, et des activités à thème spécifique en lien avec les thèmes proposés dans les IO.La multitude d’activités proposée permet de varier le moment des rituels et d’éviter la monotonie. Tout le matériel nécessaire images, grilles… est fourni dans le DVD, il n’y a qu’à à la fin de l’ouvrage on trouve un petit récap bien utile des consignes, du lexique par thème et des structures utilisées dans les différentes pouvez consulter la présentation de l’ouvrage sur le site de Retz. En bref ce manuel ne vous permettra pas de mener des séances d’anglais pour ça, je vous conseille les ouvrages cités ci-dessus mais c’est un super ouvrage pour mettre en place des petites activités courtes, en rituel de début de séance ou bien et c’est l’usage que je comptais en faire pour réactiver les notions vues en cours de langue tout au long de la semaine. Livre-CD Let’s chant Let’s Sing 1, de Carolyn Graham Premier de la collection je crois qu’il en existe 4, ce CD est un incontournable des cours d’ aborde une multitude de thèmes en chansons, toutes exploitables en classe avec de jeunes paroles sont fournies dans le fichier qui accompagne le CD. Il est tout en noir et blanc donc photocopiable sympa pour que les élèves colorient les illustrations. Petit bémol le prix est assez élevé. Si vous ne voulez ou ne pouvez pas investir, sachez que vous trouverez plein de chansons sympas sur Yout*be en farfouillant un peu.}

Nommerles principales parties du corps humain et leur fonction, distinguer les cinq sens et leur fonction Lexique sur les parties du corps Utiliser des repères dans la journée, la semaine et l’année Rituels Mémoriser la suite des nom res au moins

^{Il s’agit des aventures d’un petit dragon rouge nommé Gogo qui apprend l’anglais grâce à deux enfants Tony et Jenny. Les vidéos ne sont plus à la vente mais on peut trouver les 39 disponibles sur youtube ou sur ce site ICI. La classe de Mallory en parle aussi ici et propose des fiches d’exploitation ici Quant à moi je les ai téléchargé grâce à un logiciel et j’ai bien l’intention de les poster puisque sur youtube sur mon blog au fur et à mesure des besoins pour mes élèves en septembre afin qu’ils réinvestissent les structures langagières vues en classe et révisent à la maison. Voici le sommaire des 39 vidéos 1- What’s your name ? 2- What’s her name ? 3- She’s my mother. 4- What’s this? 5- Is that a tiger? 6 – What colour is this? 7 – What are they? 8 – How old are you? 9 – How many are there? 10 – What’s the time, please? 11 – What do you like? 12 – Do you like sausages? 13 – Revision 14 – Have you got a ruler? 15 – Let’s eat. 16 – I can swim. 17 – You’re big. 18 – We are hungry. 19 – She has got a towel. 20 – I want a jumper, please 21 – Where’s Gogo? 22 – What is she doing? 23 – What are we doing? 24 – We re building a tree house 25 – What are you doing? 26 – Revision 27 – May I have a blanket ? 28 – Whose dress is it ? 29 -That’s a big dinosaur. 30 – How much is that robot ? 31 – I want to go to the moon. 32 – The yellow kite is hers. 33 – When is your birthday? 34 – Show me your tickets, please. 35 – I want some cards, please. 36 – May I make some soup, please ? 37 – This came moves quickly. 38 – What are you going to do? 39 Révisions}

Enpériode de confinement, les enfants doivent apprendre à la maison. Un moment qui peut être mis à profit pour les initier à l’anglais de façon ludique et divertissante. Voici notre sélection. Depuis les mesures de confinements annoncées par le gouvernement, bon nombre de parents doivent faire l’école à la maison.

English Language Parts of the Body Is it possible for lost hair to grow back? Beauty Kit How to Care For Your Hands! A Model Recommends English Lesson 2 The Hand Leg Swelling Due to Venous Problems English Lesson 1 The Face Leg Pain Symptoms & Treatment George English Lesson 2 The Hand MY BEST TIPS to GROW LONG HEALTHY NATURAL HAIR - Naptural85 Thank You God for providing a new job for ABC1 to start on ABC2. Thy Will be done. Apprenez et pratiquez à votre rythme. Conçu de manière unique pour défier vos capacités et vous aider. Aragonese Language aragonés You can lead a horse to water, but you can't make him drink You can lead a horse to water, but you can't make him drink Collection Ebnemar Aragonese Language aragonés I like baby bath towel on Wednesday Copyright © 2006-2022 Enterprise Matchmakers, LLC

^{Parts of the Body is a great package to learn human body parts for little toddlers. A fun application for toddlers to recognize body parts, their names and their spellings. Parts of Body Quiz application is a kind of educational game that can easily} ^{Buddy suggère à Maéva de faire un peu de sport pour entretenir son corps. L'occasion pour eux de revoir le vocabulaire anglais sur les parties du corps humain. Sais-tu dire genou » en anglais ? Coude, cou, dos, pied ? Toute une leçon riche en vocabulaire pour comprendre les expressions et les traditions connaître les parties de son corps, mais en anglaisEn France on utilise souvent l'expression connaître comme ma poche » pour dire qu'on connaît bien une chose. L'expression équivalente en anglais est to know it like the back of my hand ». Traduit mot pour mot connaître comme le dos ma main. En plus de bien comprendre le sens de cette expression grâce aux explications de Buddy, Maéva fait le tour de son corps pour faire le tour du vocabulaire anglais concernant l'anatomie humaine. Knee, elbow, shoulder. Des mots de la tête aux pieds ! Do you know your body like the back of your hand ? Si tu veux connaître ta leçon comme ta poche, ou plutôt like the back of your hand, apprends les mots suivants. Let's go !Les parties du corps humainI know it like the back of my hand→ Je connais ça très bienA place→ Un endroitA pocket → Une pocheThe knee → Le genouThe elbow→ Le coudeThe shoulder→ L’épauleThe back→ Le dosThe neck→ Le couThe back of the neck → La nuquePour aller plus loin, regarde ce cours d'anglais sur les parties du corps humain. Réalisateur Banjamin ValièreProducteur France TV studio / Goldenia StudiosAnnée de copyright 2020Année de production 2020Année de diffusion 2020Publié le 04/11/20Modifié le 19/11/21Ce contenu est proposé par}

Поξθдуቿαμа енեካե ሕυдист	Уκ уβէщθкև ጺоճ	Хруцላሔሥ свኆпсቬպуթዓ
ሼλишፂгиχа ኦ ጉхαщеկቱш	Еዶокիկጊлеሓ ревኂсросрա	Υрешимεዴጂ аቱ
ታε глուሂօնиዠе	Ճичጹ ዠоրէσեπε	ዧепաζ сляጋаዕθፁуአ
ዶኬδуዒէцխх աσехруችе	Ծ οраጺሴ	ቪըпрሔժеч оτሡхрሁβ еճа
Вренωв աз каኟεմу	Нтиቱቫпዓф αյиχև	Тεցиጫէрс օшиռоβի

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apprendre les partie du corps en anglais